Приключение в Стране умного детства, или Часы на башнях

Предлагаем вашему вниманию интересный сказочный сценарий праздника Первого звонка для первоклассников — «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В СТРАНЕ УМНОГО ДЕТСТВА ИЛИ ЧАСЫ НА БАШНЯХ».

«ПРИКЛЮЧЕНИЕ В СТРАНЕ УМНОГО ДЕТСТВА ИЛИ ЧАСЫ НА БАШНЯХ» — праздник первого звонка для первоклассников (пьеса в стихах)

АНОНС: Две девочки отправляются вместе с первоклассниками и их первым учителем в Страну Умного Детства и Открытых Сердец. Для того чтобы завести часы на башнях Города Школьного Времени, столицы этой удивительной страны. Первоклассники, проявляя свою смекалку, знания и физическую подготовку, преодолевают все трудности, встретившиеся им на пути, заводят часы на всех башнях и становятся полноправными жителями Города Школьного Времени.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН:

1 Вступление (Директор школы и две девочки)
2 Песня «Маленькая сказка»
3 Смотритель Первой башни (город)
4 Первая башня — МАТЕМАТИКА (пять учеников) буква М
5 Людоед (ПЕСНЯ) СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ (пять учеников) буква У
6 Танцевальный урок буква Д
7Мачеха, Анна и Марианна (песня)
Вторая башня РОДНАЯ РЕЧЬ.
8 Третья башня — (пять учеников) буква Р
9 Песня «ТУК-ТУК-ТУК» СТАРШИЕ КЛАССЫ
10 Четвертая башня -ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (пять учеников) буква О
11 Баба — Яга
12 Пятая башня — Окружающий мир (шесть учеников) буква С
13 Шестая башня — МУЗЫКА буква Т
14 Седьмая башня — Директор школы буква Ь ПЕРВЫЙ ЗВОНОК

ЗАНЯТЫЕ В СПЕКТАКЛЕ АКТЕРЫ

УЧИТЕЛЬ
ДЕВОЧКИ ПОМОШНИЦЫ
СМОТРИТЕЛЬ
ЛЮДОЕД
МАЧЕХА
АННА
МАРИАННА
БАБА — ЯГА

На сцену выходит директор школы или завуч.

Директор — Добрый день дорогие друзья. Вот и подошло к концу лето, и пришло время, ребятам садиться за парты. Впереди у вас, вы уж мне поверьте, самый интересный, самый насыщенный новыми открытиями и приключениями год. Пройдет время, вы вырастите, окончите школу, поступите в институты, многое из вашей школьной жизни забудется, но свой первый класс вы будите помнить всегда. Уважаемые мамы и папы, поднимите, пожалуйста, руки кто помнит свой первый школьный год. Лес рук. А кто мне может назвать своего первого учителя? Я же говорю, школьные годы, это особое время.

ФОНОМ ЗВУЧИТ МУЗЫКА «СЕСТРЕНКА НАТАШКА ТЕПЕРЬ ПЕРВОКЛАШКА»

Директор — Ребята, а кто мне скажет, как называется страна, в которой мы живем? Правильно, Россия. А, какие еще страны вы знаете? (ДЕТИ НАЗЫВАЮТ СТРАНЫ). Молодцы. Сегодня, мы с вами отправимся в одну очень удивительную страну, в Страну Умного Детства и Открытых Сердец. Дорогие родители, не волнуйтесь, это не займет много времени, всего каких-то одиннадцать лет, вы даже не заметите, как пролетит это время. Потому что эта страна, Страна Умного Детства и Открытых Сердец — наша ШКОЛА.

НА ЭКРАНЕ ФОТОГРАФИИ ДЕТЕЙ И ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПЕСНИ «МАЛЕНЬКАЯ СКАЗКА» ПОД МУЗЫКУ

ВЫХОДЯТ ДВЕ ДЕВОЧКИ И ЧИТАЮТ. На экране картинки страны Детство.

1 девочка — Вам, конечно, говорили, что на свете много стран.
Есть Германия и Чили, Франция и Пакистан,
2 девочка — Бельгия и Аргентина, в общем, все не перечесть,
Но еще бывают страны — о них в книжках не прочесть.
1девочка — Есть Страна Цветных Картинок, есть Страна Забытых Снов,
Легких белых паутинок, Недописанных стихов.
Есть страна, в которой детям по ночам не нужно спать,
Там в волшебном звездном свете куклы могут танцевать.
2 девочка — И кружатся, карусели, под серебряной луной,
И взлетают ввысь качели, унося нас за собой.
1 девочка — Ту страну зовем мы Детство, или Детская мечта,
В мире есть одно лишь средство, чтобы заглянуть туда,
Просто нужно, даже взрослым детство в сердце сохранить,
Просто нужно даже взрослым в сказку верить и любить.
2 девочка — И тогда учитель школьный как привратник у ворот,
Вам отдаст ключи от детства и ворота распахнет.
1 девочка — И закружат карусели под серебряной луной
2 девочка — И опять взлетят качели, унося нас за собой.

НА ЭКРАНЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ — «КАРУСЕЛИ, КАЧЕЛИ, ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА»

МУЗЫКА.

Звучит музыка на сцену выходит учитель первого класса.

Учитель — Есть такая страна — Детство. И пусть ее нет на глобусах и картах, но все знают, где она находится. Вы — ребята сейчас в ней живете, а у ваших мам и пап она осталась навсегда в их сердцах и в их памяти. Я хотела бы вам немного рассказать об этой удивительной стране, о ее городах и жителях. Города здесь и вправду замечательные. Город Школьных Друзей, Город Любимых Игрушек, а на берегу у моря стоит самый красивый город страны Детства- Город Первой Любви. Сегодня, мы вместе с вами посетим только один, но самый главный город, столицу Страны Детства — Город Школьного Времени.

На сцену выбегают две девочки

1девочка — Приключение! Приключение! Начинается приключение!

2девочка — Привет первоклассники! Здравствуйте, друзья!

Учитель — Здравствуйте, девочки. Что случилось? Чем вы так взволнованы?

1 девочка — Как это чем? В нашей школе новые ученики, а это значит, что пришло время для нового приключения.

Учитель — Если я вас правильно понимаю, вы хотите подробнее познакомить своих новых друзей с нашей школой?

1 девочка — Совершенно верно. Мы хотим показать ребятам, что у нас не просто школа, а огромная, удивительная страна.

2 девочка — И в этой стране столько всего интересного.

Учитель — Очень хорошо. Наш директор, как раз хотела вместе с ребятами посетить столицу Страны Детства Город Удивительных Открытий. Вы нам поможете?

1 девочка — Конечно!

2 девочка — Ребята, вы готовы к приключениям? (ОТВЕТ ДЕТЕЙ)

Вот и отлично! Приключение в Городе Удивительных Открытий — начинается!!!

На экране карта страны Умного детства и Открытых сердец.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА

На экране сказочные картинки (мультипликация вперемежку с фотографиями школьников).

Учитель садится за столик, девочки уходят за сцену. На экране кадр сказочного замка, из окон которого выглядывают лица учеников.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.

1 девочка — Ребята, давайте начнем наше сказочное путешествие с самого загадочного города нашей страны, города Школьного времени. Погуляем по его улицам, и познакомимся с жителями.

2 девочка — И обязательно попадем в приключение! Ведь без приключений жить скучно и неинтересно! В дорогу, друзья!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ГОРОД С СЕМЬЮ ДВОРЦАМИ НА БАШНЯХ ДВОРЦОВ ЧАСЫ.

2девочка — Перед вами столица городов первой ступени — Город Школьного Времени.

1 девочка — Давайте пройдем по улицам нашей столицы.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ УЧИТЕЛЬ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

1 девочка — А мы к вам в гости.

1 девочка — Мы с ребятами пришли познакомиться с Городом Школьного Времени.

Учитель — Боюсь, что первое знакомство придется ненадолго отложить. Дело в том, что кто-то этой ночью остановил все часы на дворцовых башнях. И время в городе остановилось.

1 девочка — Ой, время остановилось? И что, теперь ребята никогда не попадут в наш город?

2 девочка — Но где, же они будут учиться?

Учитель — Не волнуйтесь, скоро приедут часовых дел мастера и восстановят ход времени.

2 девочка — У меня идея!!! Давайте мы с ребятами сами заведем часы на дворцовых башнях, и праздник состоится!

Учитель — Дело в том, что часы в нашем городе необычные и завести их смогут только знающие, умелые и трудолюбивые люди.

1девочка — А мы с ребятами как раз такие! Знающие, умелые и трудолюбивые. Правильно, ребята? (ОТВЕТ ДЕТЕЙ)

2 девочка — Мы справимся! А в трудную минуту ребятам всегда придут на помощь их родители,

…а ещё — наши учителя! Вперёд, к первой башне!

ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СКАЗКА». На экране — город с часовыми башнями. Выходит Смотритель Первой башни с огромным ключом.

Смотритель — Стойте! Кто идёт в город, где остановилось время? Первоклассники? А вы знаете, что часы у нас заводятся не ключом, а знаниями? Каждая башня откроется только тем, кто выполнит её задание. И тогда на циферблате загорится буква.

ПЕРВАЯ БАШНЯ — МАТЕМАТИКА. Пять первоклассников выходят на сцену.

Смотритель — Сколько цифр на циферблате? А сколько стрелок? Если у часов три стрелки, а одну сломал ветер, сколько осталось?

Первоклассники отвечают, зал помогает. На первой башне загорается буква «М». Часы на первой башне начинают тикать.

Звучит грозная музыка. Выходит Людоед.

Людоед — Кто тут шумит? Кто время заводит? Я люблю, когда время стоит: можно спать сколько хочешь, никаких уроков! (Поёт песню.)
Я Людоед, мне не нужны часы,
Я сплю до обеда, люблю колбасы.
А вы мне мешаете, громко шумите —
Вы лучше со мною в кроватку идите!

2 девочка — Ну уж нет! Мы лучше покажем тебе, какие мы сильные и ловкие.

СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ: пять первоклассников соревнуются с Людоедом — кто быстрее пробежит с мячом, кто больше раз присядет. Людоед устаёт первым.

Людоед (запыхавшись) — Ух… Вот это зарядка! А ведь, оказывается, по утрам двигаться — приятно. Ладно, проходите. (На башне загорается буква «У».)

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ УРОК. Первоклассники вместе с учителем танцев разучивают весёлый танец. Загорается буква «Д».

Выходят Мачеха, Анна и Марианна — в пышных платьях, с зеркальцами.

Мачеха — Доченьки, ну кто же говорит «ихний» и «ложит»? Мы же дамы благородные!

Анна — Маменька, а как правильно?

Марианна — Мы, между прочим, в школу не ходили, нам некогда — мы на балы собираемся!

ПЕСНЯ МАЧЕХИ, АННЫ И МАРИАННЫ.

1 девочка — Вот поэтому вам и нужна Вторая башня — Родная речь! Ребята, давайте поможем им научиться говорить правильно.

ВТОРАЯ БАШНЯ — РОДНАЯ РЕЧЬ. Первоклассники вместе с учителем исправляют ошибки Мачехи и её дочек, называют вежливые слова, отгадывают слова по первой букве.

Мачеха (смущённо) — Ну надо же… Девочки, а давайте и мы в первый класс запишемся? На балах-то, оказывается, тоже надо уметь говорить красиво!

ТРЕТЬЯ БАШНЯ. Пять первоклассников читают стихи о школе. Загорается буква «Р».

Смотритель — Осталась последняя башня — главная, Башня Обещания. Её часы заведутся, когда первоклассники дадут клятву.

Учитель — Ребята, повторяйте за мной: «Обещаю учиться старательно! Обещаю дружить с одноклассниками! Обещаю слушаться учителя! Обещаю помогать маме и папе!»

Первоклассники повторяют клятву. Загорается буква «О». На экране буквы складываются в слово «МУДРО».

Смотритель — Вот и все часы заведены! Время в Стране умного детства снова пошло вперёд. А это значит, что ваш первый учебный год начинается прямо сейчас!

ПЕСНЯ «ТУК-ТУК-ТУК» В ИСПОЛНЕНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ.

Директор школы поздравляет первоклассников с Днём знаний. Звенит первый звонок, и учитель ведёт ребят в класс.

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.